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一、2020年成都第七中学林荫校区宿舍

住校说明：为部分学生提供住校，优先安排家庭住址离学校较远的学生

二、成都第七中学近期活动

审视自我，砥砺前行——成都七中青年教师成长论坛

7月4日下午，全校青年教师齐聚学术二厅，进行了一场别开生面、意义独特的学习活动——青年教师成长论坛。论坛由研修室承办，易国栋校长，毛道生、李林、马健副校长及蔡泽勇校助均出席了本次活动。任旭东主任主持活动，特别邀请了化学组周炜老师、英语组马智慧老师和语文组石峰督学分别进行了主题发言。

青年教师代表、化学竞赛教练周炜老师做了题为《轨迹》的发言。周老师从哲学层面概述了人的发展轨迹，从“本我”到“自我”到“超我”，对应教师的成长轨迹“自我——完成教学任务 —— 反思教学 —— 影响学生”，并按照这个轨迹，周老师编写了一个多维度的量表，以便及时审视自己的优点及不足，为后期的发展明确方向。周老师还借用一届届学生的鲜活实例，分享了他取得优异成绩的具体做法：1.教学重构；2.重视德育和身教，树立远大理想；3.错题统计；4.解题程序显性化。

第二位发言的是有近三十年教龄的马智慧老师。马老师首先与青年教师分享了自己5年前的一篇文章，用自己的亲身经历告诉青年教师：七中的赛课和评课等教研活动是青年教师专业化成长的沃土，一代又一代青年教师在此走向成熟。

马老师将自己的职业生涯分为四个阶段，每个阶段都有非常明确的目标，可总结为：“形成自我风格---主动充电---做研究型教师---做爱分享、奉献的教师”。纵观马老师这四个阶段，生涯前期不断在提高教师专业素养上求索，后期成为名师后，仍不忘关注学校的青年的成长，并致力于七中传统文化和严谨治学之道的传承，这就是七中“老教师”的情怀与坚持。

最后，石峰督学分享了两个关于钱钟书先生的故事，告诫青年教师需“师德”与“教学”兼备，勿忘教育初心。并风趣生动的讲述了我校许勇老师师德高尚的小故事，鼓励青年教师们向许老看齐。

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