【引语】成都七中一直以来都是一所非常优秀的学校，那么成都七中到底好不好呢？四川初升高升学网为同学们梳理了2020年成都7中好不好的相关信息，更多详细信息可以关注四川初升高升学网公众号。

一、2020年成都7中好不好

成都七中拥有林荫校区和高新校区两个教学区域。林荫校区和高新校区同属一所学校，一个校长，一个法人代表，两校区治学理念、办学模式、培养目标、学生管理和课程设置完全统一，两校区教师的具体工作安排由学校全面统筹协调。“两区”即林荫校区、高新校区，在遵循学校统一管理的前提下，两校区分别制订适应各校区的管理措施和办法，做到“统一协调，分区管理，因地制宜”。目前，林荫校区只设置有高中，没有初中，高新校区既设置有高中，又设置有初中。成都七中（高新校区）采用全寄宿制管理。知名人士孙震、田家英曾就读于成都七中，陈家镛、李荫远、蒲富恪、唐明述、沙国河、叶尚福、彭堃墀、王昂生、张兴栋、王大成等也先后毕业于成都七中。

二、成都七中近期活动

成都市第七中学（成都中学）携手电子科技大学大数据研究中心探究与开发高中阶段AI教育

2017年，国务院在《新一代人工智能发展规划》中，明确要求在中小学阶段设置人工智能相关课程，推广编程教育，建设人工智能学科，培养复合型人才。成都七中信息技术处及技术教研组在校长易国栋，书记胡霞等领导的指导下围绕该规划展开了新课标指导下的技术课程新发展的探索与讨论，在充分结合四川省本土教育资源优势，积极与双一流高校合作的同时，通过优秀校友的热情，与电子科技大学大数据研究中心周涛教授的团队合作开发具有成都七中特色的人工智能（AI）课程。

2018年夏季，学校信息技术处及技术教研组与电子科技大学大数据研究中核心成员展开讨论，经过反复研讨与实地考察，制定具有七中特色的人工智能教学方案。2018年秋季，由信息技术处及技术教研组教师与电子科技大学大数据研究教授、博士组成的人工智能（AI）教师团队，分别在林荫校区、高新校区开课，两校分别累计教授人工智能课程（AI）18个学时，累计授课人数共计70余人。

学校的创新实践工程类课程自2016年由易国栋校长、毛道生副校长引入STEAM教育理念后，进行大胆的改革实践，由原来大班的传统授课形式改成小班模块化教学机制，截止发稿日，两校区高一高二年级技术学科共开设模块技术实践课程31门、必修课程14门、校本选修课程17门、科技实践社团6个、市级教研课题1项、专用技术类事件实验室20余间（具体见下表）。通过三年来的不断学习与探究，两校区信息技术处及信息教研组全体同事，在校领导的引领下，围绕市级教研课题展开STEAM教育理念指导下的工程实践教学活动的探究。

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