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实现教学交流，提升教育教学质量

按照各学科特点建立学科研究小组，组建初一到初三语、数、外、理、化、生、政、史、地、美术、音乐、体育十二科的学科组，设立学区教研组长，并在学区教研中心的领导下开展教师交流、走课、评课、教研活动。

2017年3月16日在冉义中学举行了初三化学学科教研活动， 3月23日在高埂学校举行了初三物理学科教研活动，4月11日在高埂学校举行初二、初一的语文学科教研活动，4月13日在羊安中学举行初三、初二的英语学科教研活动。

4月13日在冉义中学举行了初三数学学科教研活动，5月9日在强项中学举行了初二地理学科教研活动，5月11日在强项中学举行了初二生物学科教研活动，聚焦课堂，研究课型。通过学科教研活动，让老师相互学习，提高自身的教学水平，提升整个学区教师教学能力，提升整个学区的教学质量。

多次德育交流，学区师生团结共进

在学区德育研究与管理中心领导下，结合实际情况，本年度德育活动主要通过开展学区间学校师生共同参与的以下几个活动：1、2017年3月份举行的高埂中学《河滩地》征文活动。

2、2017年5月10日成都市中小学生银杏艺术团巡演活动在高埂中学举行了 “高雅艺术进校园”活动。3、2017年5月18日举行高埂中学第六届“河滩地杯”配乐诗歌朗诵大赛。通过以上活动加快学区内校际德育合作交流，共同提升各校德育管理实效

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作者：csg5