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一、2026年南充市马鞍中学怎么样

判断一所学校怎么样要从多个方面去分析，以下是小编从学校师资、学校设施、以及学校教学成果三个方面进行分析。

1、学校师资

马鞍中学校具有研究生学历教师9人，高级教师96人，省、市级骨干教师20名 ，省、市、县级“名师工作室”成员21人，省、市级课题8个。学校坚持分层教学，全面育才，取得了“低进高出，优进尖出”的傲人成绩，连续六年获全市高考质量评价一二等奖。先后培养出刘慎思、严鹏程、林勇军等杰出人才。

2、学校设施

学校公用设施标准化;教学设备现代化;有成都七中远程教育资源;有藏书丰富的图书室;有标准的体育运动场;教室、寝室配备空调，美观舒适。

3、教学成果

马鞍中学校艺体教学特色鲜明，成就卓著。学校是市级“阳光体育示范校”、南充市体育传统项目学校(田径)、南充市田径训练基地，有艺体特长生招生资格和名额。学生参加省市县级各类艺体竞赛成绩突出。近年来，艺体专业升本率近100%，近百人被四川美术学院、四川音乐学院、武汉体育学院等院校录取。有李明宇等同学获得“国家二级运动员”称号，更有张伟等同学获得“国家一级运动员”称号。

二、南充市马鞍中学近期活动

监督促成长 家校同聚力 共育谱新篇 携手创未来 ——马鞍中学举行初 2025级家校共育监督委员会成立会议

为建立健全家校共育监督机制，充分发挥家长在学校教育教学中的参与监督作用，搭建透明、高效的家校沟通平台，11月3日上午，马鞍中学在学校办公楼二楼会议室举行初2025级家校共育监督委员会成立会议。学校政工副校长常征、教务处主任陈桂虎、政教处主任周发明、行政办公室主任张子虎及初2025级全体班主任、家校共育监督委员会成员参加会议。会议由年级副主任姜正学主持。政工副校长常征代表学校作重要讲话。他希望家校共育监督委员深刻领会“监督”之要义，变“旁观者”为“同行者”，进一步阐述了家校共育中的“监督”之核心要义在于三个“度”：一是保障教育公平的“透明度”，二是提升育人实效的“助推度”，三是凝聚育人共识的“黏合度”。明确了委员会之职责，即以“权利”履行“使命”。

常校长对委员会和全体班主任提出三点希望：一是希望各位委员能成为家校信息的“传递者”、理性监督的“践行者”和凝心聚力的“维护者”；二是希望全体班主任能敞开胸怀主动接受监督，将委员们的意见视为宝贵的资源，有则改之，无则加勉，共同维护风清气正的育人环境；三是希望家校双方能以委员会为纽带，真正实现从“携手”到“共创”的跨越，不仅“共创”孩子优异的学业成绩，更要“共创”他们健全的人格、阳光的心态和适应未来的能力。

小编提示：以上是2026年南充市马鞍中学怎么样的相关信息，同学们请仔细阅读，根据自己的情况合理填报志愿。

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