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一、2026年达州市达州巨全双语学校怎么样

一般来说，判断一所学校怎么样可以从以下几个方面进行分析。

1、学校师资

截至2021年9月有在校学生3300余人，专任教师近200人。建立了一支由特级教师领衔、省市骨干教师挂帅、老中青结合的教师队伍。全体教师100%关注学生个体个性特长、100%关注学生个体阶段成长、100%关注学生个体终身发展，为学生搭建主动、生动、全面发展的平台，为优秀学生的健康成长和全面发展开辟广阔的天地。

2、学校设施

学校背靠青山，面对州河，交通便利，地理位置优越。校内绿树成荫，环境优美，景色秀丽，四季如春。学校占地128亩，投资超两亿元，规划科学，布局合理，功能室齐全，现有教学楼、实验楼、餐厅、学生公寓等主要建筑6万平方米。学校有宽阔的操场，完备的后勤服务、住宿生活设施，齐备的体育设施，有专业的美术室、音乐室、舞蹈室、图书室，建有标准的理化生实验室等。

3、教学成果

2024年高考放榜，达州巨全双语学校再创新高!本科上线 121 人，文化本科硬上线 85 人，重本上线 10 人。

低进高出亮点纷呈，69名B、C等级入口学生上本科线，来自大树初中的周藓同学C1等级入口，高考取得 546 分的优异成绩!

二、达州市达州巨全双语学校近期活动

喜报！达州巨全双语学校两位教师在市命题研究论文评选中荣获一等奖

近日，达州市教育科学研究所主办的2025年初高中命题研究论文评选活动结果揭晓，达州巨全双语学校化学学科牟强老师与生物学科赵敏老师凭借深厚的专业素养和创新性研究成果，从全市227项参评作品中脱颖而出，双双荣获一等奖。牟老师的《新高考背景下普通高中高二化学期末试题命题分析——以达州市2024—2025学年春学期教学质量监测为例》 直面教育改革前沿，结合本土试题，系统研究了新高考改革对化学命题提出的新要求、新挑战。该论文构建了科学的命题评价体系，为化学学科的教学评价改革提供了具有实践价值的解决方案。

赵老师的《基于核心素养的高中生物命题创新研究与实践》 则深入探索了学科核心素养在命题评价中的落地路径。研究中提出的创新性命题模式，将理论探讨与教学实践紧密结合，展现了赵老师扎实的研究功底和前瞻性教育视野。两位老师的这一优异成绩不仅是个人的荣誉，更是我校教师团队整体实力的集中体现。事实上，近年来我校教师在教学竞赛、课题研究、论文评选等活动中屡获佳绩，体现了我校整体师资水平的持续提升。学校通过实施"青蓝工程"师徒结对、集体教研、同课异构等举措，形成了老中青传帮带、共研共进的良好教师发展生态。两位老师的成功，是我校教师队伍建设成果的一个缩影，优秀的教师队伍是学校发展的核心力量，学校将继续加大教师培养力度，为教师专业成长搭建更广阔的平台。

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