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一、2026年甘孜州雅江中学怎么样

判断一所学校怎么样要从多个方面去分析，以下是小编从学校师资、德育成绩、以及学校教学成果三个方面进行分析。

1、学校师资

历任学校领导班子，十分重视师资队伍建设，历任教师注重自身专业修养，潜心教学研究。学校通过各种渠道让教师参加进修。有一名教师取得硕士学位，硕士生在读3人。

2、德育成绩

学校自己编辑有《民族教育初探》论文集和《西部的太阳》文学作品集。州级《民族地区初中“学困生”的转变与研究》规化性课题已圆满结题，《民族地区中学物理教学中利用实验突破教材重难点的研究》正在研究之中。对校本科研也有所探索。

3、教学成果

雅江县中学 2025 届高考成绩再创新高!物理类本科上线:纯文化上线3人，体育类上线2人艺术类上线1人。历史类本科上线:纯文化上线5人体育类上线7人，艺术类上线7人，藏加预计上线4人。

二、雅江中学近期活动

五校联动聚效能，多元赋能促办学

为推动甘孜五校教育资源共享与优势互补，聚焦新高考背景下的高三备考与学生全面发展，五所“组团式”帮扶学校（丹巴高级中学、康定二中、雅江县中学、道孚中学、九龙高级中学）于10月28日在丹巴高级中学联合开展高三备考专题研讨与校际交流活动。其中雅江县中学由校长焦鲁溢、执行校长彭光伦带队，高三各学科备课组长共同参与，赴丹巴高级中学交流取经。各校围绕高三备考有效策略、学生全面发展路径展开深入探讨，旨在搭建相互学习、共同进步的平台，以校际交流为契机凝聚教学智慧，助力区域教育教学质量整体提升。丹巴高级中学副校长杨雪峰表示，此次会议标志着甘孜州内县级高中联动工作正式启动。还详细介绍了办学情况、新校区硬件设施、教职工组成和班级设置。在教学资源方面，学校持续开设远程网络直播班，并获金华一中、成都树德中学等多地名校帮扶，引入优质教育资源。同时，学校以 “融合” 为文化主题，整合本校与帮扶地区师资，凝聚多元教学力量，为办学发展注入活力。

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